หลักสูตร การสอนงาน แบบ OJT (On The Job Training)

ทุกสถานประกอบการส่วนมากใช้รูปแบบการพัฒนาและฝึกพนักงานของตนเองด้วยวิธีการฝึกอบรมในขณะปฏิบัติงาน (On the Job Training : OJT) เพราะเป็นการทำางานในสภาพแวดล้อมที่ปฏิบัติงานจริง โดยจะมีผู้ที่มีบทบาทและหน้าที่สำาคัญในการสอนวิธีการทำงานให้กับผู้ปฏิบัติงาน เพื่อให้ผู้ปฏิบัติงานมีความรู้ความเข้าใจวิธีการทำงานตลอดจนมีทักษะและสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพทั้งในส่วนที่เป็นพนักงานใหม่และพนักงานที่มีอยู่เดิมซึ่งส่งผลโดยตรงต่อผลผลิตและคุณภาพมาตรฐานของผลิตภัณฑ์สอดคล้องกับข้อมูลที่ว่า “การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร บุคลากรที่มีความสำคัญที่จะช่วยให้องค์กรก้าวไปสู่จุดหมายที่กำหนดไว้นั้นก็คือ“หัวหน้างาน” เพราะเป็นผู้ใกล้ชิดและรู้ถึงปัญหาการทำงานได้ดีที่สุดและต้องสามารถสอนงานผู้ใต้บังคับบัญชาให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้นหัวหน้างานจึงเป็นตัวจักรสำคัญที่จำเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทักษะกระบวนการสอนงานที่ถูกต้องเพื่อสร้างมาตรฐานในการปฏิบัติงานและช่วยในการลดอัตราการเกิดของเสียในกระบวนการผลิตให้น้อยที่สุด

วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้าร่วม

• ได้เรียนรู้การพัฒนาทัศนคติของตนเองและผู้เกี่ยวข้องที่มีต่อการสอนงาน
• พัฒนาศักยภาพการสอนของตนเองให้มีคุณภาพ
• นำทักษะและเทคนิคที่ได้เรียนรู้ไปปรับใช้ในการสอนงานให้เกิดประสิทธิภาพ

เนื้อหาหลักสูตร

               จะเกิดอะไรขึ้นบ้างเมื่อคุณได้รับมอบหมายให้สอนงาน?

                              -  ทักษะการสอนงานในขณะนี้เป็นอย่างไรบ้าง

                              -  ทัศนคติที่มีต่อตัวเอง และผู้อื่นเป็นอย่างไร

                              -  อะไรเป็นตัวฉุดรั้งการสอนงานของคุณ

                              -  Check-in พร้อมกับการพัฒนาการสอนงาน

              เช็คสไตล์การสอนของตัวเอง

                        -  สไตล์การสอนของตัวเองเป็นอย่างไร

                              -  เพิ่มความแข็งแกร่งในจุดดี และต่อยอดจุดที่พัฒนาได้

                              -  เรียนรู้ความถนัดของผู้เรียน 3 ด้าน

                              -  Workshop: เจาะจุดแข็ง

               ทักษะที่ผู้สอนงานควรจะมี

                              -  ศิลปะของการถ่ายทอด

                                             - (การพูด,การฟัง,การสังเกต,การถาม,การชื่นชม)

                              - Workshop: ฝึกทักษะของผู้สอนงาน

               กระบวนการเตรียมตัวในการสอน

                              -  ขั้นบันไดของการสอนงาน

                              -  คู่มือการสอนตัวช่วยในการสอน

                              -  การฝึกเขียนคู่มือการสอนให้เข้าใจทั้งคนสอนและคนเรียน

                              -  Workshop : ฝึกทดลองสอนงานจากคู่มือของตนเอง

วิธีการฝึกอบรม        

               บรรยาย 60%      Workshop 40%

ระยะเวลาการอบรม

               จำนวน 1 วัน เวลา 09.00-16.00 น.


อาจารย์ปวีณา   สงวนชม  วิทยากรผู้สอน