การอบรม หลักสูตรการเป็นวิทยากรภายในองค์กร (Train The Trainer) อาจารย์พากร อัตตนนท์

ปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้สอน

      • สอนไม่รู้เรื่อง  เข้าใจยาก  ผู้เรียนเอาไปใช้ได้ไม่เต็มที่
      • ใช้เทคนิคหรือรูปแบบการสอนที่จำกัดเพียงไม่กี่รูปแบบ
      • สร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ไม่เป็น  กระตุ้นความสนใจผู้เรียนไม่ได้  ผู้เรียนขาดการมีส่วนร่วม
      • ขาดเสน่ห์ที่จะทำให้การสอนน่าติดตาม และเป็นที่ต้องการของผู้เรียนในการเรียนรู้ครั้งต่อ ๆไป


หลักสูตร TRAIN THE PROFESSIONAL TRAINER จะทำให้ผู้สอน

      • เข้าใจในบทบาทและหน้าที่ของผู้สอนมืออาชีพ  มีทัศนคติที่เอื้อต่อการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner Centered)
      • สอนให้เข้าใจได้อย่างง่ายๆ  ผู้เรียนเอาไปใช้ได้จริง  (Friendly Content and Willing-to-Do Application )
      • ใช้เทคนิคและเครื่องมือการสอนที่สร้างสรรค์ หลากหลายและน่าติดตาม (Selection of Impact Training Methods)  เน้นการเรียนรู้ด้วยกิจกรรม (Activity Based Learning)
      • ส่งมอบด้วยบรรยากาศแห่งการมีส่วนร่วมของผู้เรียนซึ่งส่งผลต่อการเรียนรู้ทีมีประสิทธิภาพ (Show Time Delivery)
      • เคลื่อนไหวร่างกาย สบสายตา มีเสียงที่ทรงพลังด้วยการใช้น้ำเสียง ความชัดเจนฉะฉานของการออกเสียง  จังหวะจะโคนของการออกเสียง (Smart Personality)
      • ประเมินผลก่อนการสอนเพื่อเตรียมความพร้อม  ประเมินผลระหว่างการสอนเพื่อปรับแผนการและกิจกรรม ประเมินผลหลังการสอนเพื่อการพัฒนาตัวเอง (Self and Learner’s Assessment)


หัวข้อในการเรียนรู้

หลักการของการเป็นวิทยากรมืออาชีพ (To Be the Professional Trainer)

      • บทบาทและหน้าที่ของวิทยากรที่มีผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
      • คุณสมบัติที่ดีของวิทยากรมืออาชีพ
      • ทัศนคติที่ดีที่นำสู่การสอนที่มีประสิทธิภาพ


จิตวิทยาในการสอน (Psychology of Teaching)

      • หลักการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
      • การละลายพฤติกรรม (Ice Breaking)
      • การสร้างบรรยากาศที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้
      • ทำอย่างไรเมื่อกราฟตก

 

การบริหารเนื้อหา ( Content Management)

      • การบริหารเวลาในการสอน บทนำ เนื้อหา บทสรุป
      • โครงสร้างของเนื้อหา
      • คิดมุมกลับ “ แล้วฉันจะได้อะไร? “ (What’s in It for Me)
      • คำพาดหัว หรือ ข้อความสำคัญ (Headline / Key Message)
      • เครื่องมือ 3P เพื่อการมีส่วนได้ส่วนเสีย
      • 5 เครื่องมือในการโน้มน้าวใจ
      • ทวน  อาวุธคู่กายของผู้สอน
      • Gimmick เพื่อการจดจำอย่างยั่งยืน


บุคลิกภาพของวิทยากร (Smart Personality of Trainer) 

      • บุคลิกภาพแห่งความน่าเชื่อถือ
      • มาดที่มีเสน่ห์ในการสอน การยืน การเคลื่อนไหวร่างกาย การใช้มือ การสบตา
      • เสียงที่มีพลังดึงดูด  การใช้น้ำเสียง ความชัดเจนฉะฉาน จังหวะจะโคน ของการออกเสียง


หลักการและเทคนิคในการสอน (Principles and Training Methods)

      • ความทรงจำของมนุษย์ 4 รูปแบบ กับการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
      • 3 ทวีปในโลกของการสอน : เนื้อหา เทคนิควิธีการ การถ่ายทอด
      • ครบวงจรการเรียนรู้ด้วยหลักการ KUSA (Knowledge, Understanding, Skill, Attitude)
      • การเลือกใช้รูปแบบที่หลากหลายในการสอน เช่น กิจกรรมกลุ่ม เกมส์ การสาธิต

กรณีศึกษา บทบาทสมมติ  การฝึกปฏิบัติ คลิปวีดีโอ การแชร์ความคิดเห็น

      • เทคนิคในการถาม – ตอบคำถามที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม


สื่อการสอน (Effective Instruction Media)

      • ตัวอย่างสื่อการสอนประเภทต่าง ๆ
      • การเลือกใช้สื่อการสอนที่หลากหลายเพื่อความน่าติดตาม
      • หลักพื้นฐานในการผลิต Powerpoint SLIDE กับการเลือกใช้เพื่อความเหมาะสม
      • หลักการเขียน Flipchart  และการใช้ Flipchart แบบ Round Robin
      • คลิปวีดีโอ สื่อการสอนสร้างสรรค์


แผนการสอน (Lesson Plan)

      • ความหมายและความสำคัญของแผนการสอน
      • องค์ประกอบของแผนการสอน
      • ฝึกปฏิบัติการเขียนแผนการสอน

      

การเตรียมพร้อมและการประเมินผล (Self and Learner’s Assessment)

      • การเตรียมพร้อมก่อนการสอนและการวิเคราะห์ผู้เรียน
      • การประเมินผลระหว่างการสอนเพื่อปรับการสอนหน้างาน
      • การประเมินผลหลังการสอนเพื่อการพัฒนาการสอนครั้งต่อไป
      • คำถาม Coaching เพื่อการสร้าง Action Plan ด้วยตัวผู้เรียนเอง

อาจารย์พากร   อัตตนนท์  วิทยากรผู้เชี่ยวชาญการอบรมหลักสูตรการเป็นวิทยากรภายในองค์กร (Train The Trainer)
Visitors: 23,265